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楼主: 27555875

是谁偷走了孩子的时间

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发表于 2011-5-12 17:09 | 显示全部楼层
上面领导一句话,下面学生累趴下……
发表于 2011-5-12 16:44 | 显示全部楼层
看问题也要一分为二吧。
发表于 2011-5-12 19:52 | 显示全部楼层
    一张试卷的确是检测不出素质教育的成果!    但为了应对抽测,不突击复习又能如何呢?所以问题的关键在于评价手段的完善与科学化,要让素质教育落在实处而不是停留在口号或者形式上。

    农村小学的常识学科之所以没有能够正常开课,我想问题大致可以归纳为以下几个方面:

1、教育网点的分散性导致教师课头多,下面学校一个教师包带一个班级是常事,一人带两三个年级的也不鲜见,这从某种程度上影响了常识学科教学的正常开展;

2、农村教师老龄化趋势明显,随着考试进城政策的实施,越来越多的年轻人考进了城区,没有考进城的年轻教师也大多不能安心在山区任教,通过各种方法调至城边学校,以便照顾家庭,这样造成县城附近的学校人满为患,而农村学校缺编现象严重,很多学校不得不聘用一些高中生甚至初中生到学校代课,就全县而言,边远山区的教育质量肯定因师资缺乏,学科不配套会受到影响;

3、在素质教育的口号下,在小学考试被叫停之后,教育局的这种抽测的方式是检测小学教育教学质量的唯一方式,对学校的考评、教师的考评、对校长的考评从形式上看都是以这个名次为唯一标准,试想一下,这种评价方式之下,谁敢马虎?只好提前做好准备,采取强制式的方法来让学生死记硬背,以便在抽测时能够取得更好的名次。某校或某校长对名次越重视,强制的力度就会越大,学生就会越可怜。
发表于 2011-5-12 20:34 | 显示全部楼层
             关于音乐、美术、体育课全停,这并不是事实吧。背的那些资料也有音乐,美术啊。而且都是利用音乐、美术课背的。我看了那些资料对孩子们都是有很多好处的。还有您想想,老师有多辛苦?孩子们七点二十上课,老师一般七点就到学校了。孩子们下午两点上课,老师一点就去了,为了改作业。还要给那些成绩比较差的学生补习。
发表于 2011-5-12 21:10 | 显示全部楼层
都是以分数论英雄惹的祸!
发表于 2011-5-13 13:56 | 显示全部楼层
本帖最后由 丁香晨曦开 于 2011-5-13 14:04 编辑


对于学生,沉重的课业负担,影响学生的全面发展.
对于老师,起早摸晚工作狂,身体与心理几乎崩溃.
发表于 2011-5-13 14:06 | 显示全部楼层
楼主说得太一针见血了,如果不能根本上解决中国这种应考模式,给学生减压减负那将永远是一句空话。
发表于 2011-5-12 22:40 | 显示全部楼层
回复 27555875 的帖子

楼主不要抱怨了,我们安徽还算好的,我同学,河南的,他们那边考大学更难,就是因为他们那边人多,们高中只学一学期就分文理科,一个文科生只学过一学期的物理化学(理科生也是这样)这是中国的i现状,目前还没有比应试教育更适合中国国情的教育模式了。。。:)
发表于 2011-5-12 22:50 | 显示全部楼层
中国的教育思想确实有问题,比起西方国家来,哎 那差距简直没的比!
发表于 2011-5-13 21:10 | 显示全部楼层
应试确实不好
不过让小孩早起应该算是好的副作用吧,中午也有2个半小时的时间,还算不错了,长大很多工作,中午带烧饭,才半个小时
和以后的辛苦来说,5牛一毛啊
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