古镇悠悠文风扬,学风浓浓翰墨香。谆谆教诲情意长长,求真务实奋发向上。
啊,美丽的黄泥小学,你是我成长的天堂。
啊,我心中的少年宫,我将从这扬帆远航……
黄泥镇乡村学校青少年宫成立于2016年8月,是潜山市第二批中央彩票公益金建设项目。我宫以黄泥中心小学现有的功能室为依托,本着“面向孩子、服务孩子、成就孩子”的办宫宗旨和“沐浴阳光、享受阳光、健康成长”的办宫理念,已经成功地开办了两季,收获了成长,见证了孩子们的进步,赢得了社会各界的一致好评。如今,第三季也于今年9月份正式开班啦。
作为校园素质教育的第二课堂,农村教育的新干线,我宫的工作途径主要是开办各种兴趣活动班,寓教育性、知识性、趣味性于一体,与孩子们的年龄特点和兴趣需求相契合。目前,我宫共开办了音乐、绘画、 舞蹈、信息技术、书法、科技活动、手工制作和心理咨询等8个兴趣班,固定学员达200余人。每个班都安排有责任老师和专业指导老师,开班时间为每周一至周五中午12︰30—13︰30,寒暑假另行开班,定期定时向社会青少年开放,做到了年年有目标,周周有安排,日日有活动。
① 音乐班: 琴瑟和鸣,歌声飞扬
音乐,是一种神奇的东西。可以陶冶情操,让人心静如水;可以不假任何外力,沁人心脾,滋养心灵;也可以点燃你情感的火焰,使你热血沸腾。
音乐的美,只有在音乐的殿堂里才能全部找得到,少年宫音乐班就是我校师生展示音乐才华的地方,在这里,他们可以演奏优美的旋律,放飞音乐梦想……
每一节兴趣课,指导老师都会精心备课,教孩子们弹钢琴、弹吉他、拉二胡,孩子们热情高涨,对音乐充满了热爱,校园里琴瑟和鸣,歌声飞扬,生机勃勃……
② 绘画班:发现美、表现美、创造美
儿童绘画实质上反映的是其对世界认知的过程。教儿童绘画,不仅要注重作画技法的指导,更要把对这些技法的认知和儿童的生命体验紧密联系起来。乡土文化、大千世界是美术教育的丰富源泉。从儿童熟悉的环境中挖掘有效的教育资源,让他们去发现美,培养他们表现美的兴趣和创造美的能力,一直是绘画班的执教理念。
看,这些小画家们,一个个挥毫泼墨,练得多认真啊!正可谓:江山代有才人出,吾辈风骚在来年!
3、舞蹈班:演绎时代韵律,弘扬传统文化
舞之韵,在于灵动唯美。幼时习舞,对孩子身体的成长有很大帮助。不但可以修正形体,平衡人体节律,还可以培养孩子的专注力和模仿力,提升他们大方、自信的精神面貌。
近年来,我校少年宫舞蹈班始终立足本土,将经典引进校园,以弘扬优秀传统文化为己任,并取得了丰硕的成果。由项爱红老师牵头,汇聚镇内名家,指导编排的省级非物质文化遗产——黄泥传统民间舞蹈《十二月花神》,已基本成型,并自信地走向更大更高的舞台,初绽芳华。该舞蹈清新脱俗、曼妙多姿,在传统的基础上融入了现代元素,使得古剧展新颜,弦歌不绝。由赵超超、陈雅婷老师主排的啦啦操校园表演队,青春洋溢、激情四射,多次参加校外表演和县、市级啦啦操大赛,屡屡斩获大奖,为学校赢得不少荣誉。
④ 书法班:中国书法、字里千秋
书法作为民族传统文化的瑰宝之一,是表达心灵情感和东方审美的一种独特方式。它有着深厚的群众基础和独特的艺术特征,能使学习者在飘逸灵动的线条里感知美学世界的轨迹,寻找灵魂的存在价值,实现内涵的发展和提升。
我宫书法班分设硬笔书法和软笔书法两个培训班。中国书法,字里千秋。本着弘扬中华民族传统文化,培养孩子们与众不同的文化气质和高尚情操的宗旨,我们对孩子进行书法理论和技能方面的指导,在形上让孩子们体悟书法文化的真正意义,在神上使他们具有自己的思维,提高审美意识,陶冶自己的情操。
让墨香浸染校园,让书法走进心灵,我们在行动!
⑤ 手工制作班:传承手工艺术,放飞指尖梦想
中国传统手工艺术源远流长,它不仅是历史上的伟大成就,也是现代装饰的灵魂所在。它不仅是一种文化形式,更是一种民族精神。中国风与装饰艺术的完美结合展示了美学的独有特色,装饰艺术随时随地都可以展现出智慧的光芒。
看吧,一张纸,一把剪刀,一根线……在老师的精心教导下,孩子们或折叠,或剪贴,或刺绣,或刻画……一只只蝴蝶栩栩而生,一副副剪贴画风情万种,一件件手工饰品别出心裁。一次工艺制作就是一次美的创作,是对传统工艺的继承和发展,更是指尖梦想的一次放飞!
⑥ 信息技术班:学海无涯,梦想无边
如今,人们的生活处处离不开信息技术。我宫信息技术班自开班以来,同学们一个个热情高涨、兴趣盎然。在这里,孩子们不但学习了信息技术的基本知识与技能,使他们的知识面得到拓展,而且丰富了学生的第二课堂,促进了学生的素质发展。
学海无涯,梦想无边,信息技术兴趣班是孩子们筑梦的舞台。他们可以在信息化世界里尽情翱翔,练就信息化本领,应用信息技术,描绘精彩人生。
愿梦想的种子,在每一个学生心中萌芽、开花,在他们五彩缤纷的未来中绽放异彩。
⑦ 科技活动班:把科学精神播撒在孩子的心田 我校科技教学师资薄弱,在办班初期,由于缺乏专业教师,不能充分调动学生学习和探究的兴趣,教学效果不佳。为此,我宫积极思索、力求创新,主动与中心学校寻求合作,聘请中学理化组的老师来校走教,从而开辟出了一条富有特色的办班之路。
在两校老师的通力合作下,通过一系列的实践操作课程,极大地提升了孩子们的科学素养,成功地开启了孩子心中的科技之门,将科学精神播撒在他们的心田。同时,也有效地培养了孩子们缜密严谨的逻辑思维能力和解读、改变、创造事物的科学灵性,从而拥有不一样的未来竞争力。
⑧ 心理咨询室:倾吐烦恼、放飞心情的驿站
心理咨询是提高学生心理健康水平,促成其人格健全的一种行之有效的途径。目前,我宫心理咨询室软硬件都比较齐全。一直以来,我们积极面向留守儿童群体,采取1+1的模式开展心理辅导工作,效果良好,学生的心理水平普遍得到提高,取得了良好的心理辅导效果。
心理咨询辅导工作,需要以爱为牵引,以坦诚、信任、鼓励、平等的态度对待每一个学生。对困扰他们心灵的问题,老师实事求是地帮助他们分析,引导他们明辨是非,建立新的思维模式。同时结合丰富多彩的活动,如:角色扮演、游戏、拓展训练、冥想等,激励孩子积极参与活动,让学生接纳和信任自己,毫无保留的一吐烦恼、放飞心情,让他们与自信为伴,与坚强同行。
一份收获,一份耕耘。成绩的取得,离不开我校广大教师的无私奉献,是他们用自己辛勤的汗水,才浇灌出这一朵朵娇嫩绚丽的花儿,成就我校青少年宫工作的大好局面。今后,我们将继续发挥自身的优势,积极创造条件,开辟乡村素质教育第二课堂,培养学生广泛的兴趣和爱好,满足孩子们的课外活动需求,实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展,促使“乡村少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、社区满意的文化中心,推动乡村精神文明建设再上新台阶。