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本帖最后由 1320846930 于 2015-9-27 05:04 编辑
国足到底能不能香起来从丘吉尔的《我的早年生活》一文中我们可以看出,他小时候的学习兴趣竟然与我们的伟大领袖毛主席惊人地相似:喜爱历史、诗歌和写作,而对其它学科似乎不怎么感兴趣。 此文现已选编入初中语文教材,编者的意图也有点意思。阅读提示提出一个显耀的问题:“他真的是靠运气吗?”课后练习的最后一题再次强调了这个问题。而课后练习的第一题则是“感受‘我’在叙事中流露出的情感和态度”。的确,难得他在坚持个性,发展兴趣,确立理想的同时,始终保持着既不自卑,又不自傲的态度。在入学考试中,我们不难看出他即使对自己最不喜欢的拉丁文也还是认真的。这恐怕与他所受的家庭教育不无关系吧。 他父亲本想他长大当律师,可是“一天,父亲亲自对‘部队(我的玩具)’进行了正式的视察……他花了20分钟的时间来研究‘部队’的阵容。最后他问我想不想当个军人。我想统领一支部队一定很光彩,所以我马上回答:‘想’……”最终他父亲还是尊重孩子自己的选择。总之,一切基于把孩子的人格健全放在第一位…… 那么,他真的是靠运气吗?恐怕最终还是取决于他自己的态度吧。 我们呢?想想我们某些酷爱玩球的孩子吧,或者桀骜不驯、横眉冷眼的,或者玩世不恭、低眉顺眼的。 “这样做父母同意吗?”孩子带着抵触情绪玩球,不是走向一个极端,就是走向另一个极端,也难怪我们的国足这么臭了! 假如我们强迫每个孩子都去玩球,国足是否就会香起来呢?
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