人才是在不断的进步中

文峰文人

          谈到人才，最先感知的应该是老师，因为这个阶层的人们成天都在为培养人才、培养什么样的人才在奋斗、在辛勤耕耘。但是人才的定义和赋予其内涵的却是社会，是社会的需求。这样问题就来了：是我们培养出学生适应社会，还是等社会需求了我们按要求去培养？答案是显然的。那么按照什么样的模式培养我们的学生才能更好地融入社会？当我们这些老师还在为学生没能完成数学题的证明、没能完成一项物理的分析与计算或是在学生背不出一段外语课文等等问题纠结时，恐怕没有想过，我们现在教的这些东西，在他们成年后有多少用途。当年上海百货商店那抓一把刚好是一斤水果糖的售货员、那邮电局快、准、狠的接线员的黯然失色是社会的进步带来的。
    未来的社会，人类面临的世界很可能是一个高度关联、无孔不入的智能世界。这将意味着诸如投资、审计、咨询、工程预算、甚至管理、看病等大多数依靠智商和经验去完成的行业面临巨大的挑战。大数据建模完全可以取代这些，我们只需按图索骥。就是人生百病、百病不一的医生，只要分析一下你的血液或是一段毛发，很快就可以配出最佳的处方。这时再高的学历和智商甚至高水平的外语水准对大脑都是白扯。
      所以如何培养您的孩子、如何培养您的学生，我们要有更高的认识。夫人从事幼儿教育，她培养的都是十几年以后的社会人才，现在用不用奋力教孩子们数学计算？用不用指责那些千字文背不出却把鸡蛋画成大鸭梨的小家伙？
      作为父母，每天都好好陪孩子吃饭，每周都陪孩子去看花花世界。让他去最近的地方上学，和他一起去最远的地方去旅行（不是带着孩子，让孩子总是牵着你的衣襟）。爱的时候亲他的小屁屁，错的时候也要打他的小屁屁。给他正常的生活，发现孩子的优点，欣赏他的个性，运用成人的思维和资源帮助其放大并促进应用。作为老师，也用不着过多指责学生，好的生活习惯、思维方式和优秀的品质和坚强的信念是您的学生一辈子受益无穷的。为您的学生立下标杆、告诉他们哪些是对的、哪些是错的；明辨是非永远重要。快乐生活、高品质的生活胜过一切不可知。

正反

笑看红尘

驾雾仙翁

兵哥虎子

路过，顶一下。

一叶一智慧

要发扬优势个性，而不是张扬个性。

境本由心

作为一名教育工作者敢于直面教育现状，勇气可嘉。