因课改激活。为生态探究

木木歌

      有这么一所普通的农村初级中学，其办学目标里有一条是打造平安校园、书香校园、生态校园。当平安校园已然成为全校师生生命的一部分，而书香校园的营造正像几年前关注师生安全一样成为常态，师生阅读、思考、写作、发表等渐成自然状态；校本远足等课程的开设，课外兴趣特长活动的开展，课堂师生情商的共同培养；以文明倡导文明，用优雅浸润优雅……这个时候的生态校园的建设自是水到渠成、瓜熟蒂落。
      “因课改激活，为生态探究”。课外兴趣特长活动的多样创新，校本课程的多种尝试，课堂模式的多项改革，都是为了激活全体师生的创造潜能；用一些绿色环保指标来考核、评价师生工作、学习成效：师生共同参与各项兴趣特长活动并以阶段性评价总结予以促进，通过不同阶层的多方评教产生学生心目中最美教师形象，多渠道的户外职工健体健美活动中涌现一批批美好教师典型……一切都在重塑，所有皆是创造。这里淡化了一考定胜负的评价模式，更多的是各项考核师生成长的绿色综合指标的探究，让生态校园的建设有了规范、科学的全新开局。
      如果说长庚文化是一棵根植伶圣故乡学校的参天大树，其以“创新”为主干、以“融合”为枝叶、以“爱国”为根须，砥砺沧桑风雨、沐浴时代华光、扎根文明土壤，这般根深叶茂，可望春华秋实。
      九月开始播种，一年都是春天。京剧鼻祖故乡的学校一如其鸟瞰的航母模样——停靠在绿色的港湾，正蓄势待航。

关心下一代

为践行生态评价、着力课堂改革喝彩

深山老林

学校因有长庚精神而生机盎然，
学校因有创新理念而蓬勃发展，
学校因有特色梦想而昂首奋进！

木木歌

关心下一代 发表于 2015-1-7 18:38
为践行生态评价、着力课堂改革喝彩

:handshake

木木歌

深山老林 发表于 2015-1-7 19:35
学校因有长庚精神而生机盎然，
学校因有创新理念而蓬勃发展，
学校因有特色梦想而昂首奋进！

多一份关注，多一份力量！:handshake