强烈反对野中把我们的孩子当做实验品

独钓寒江 · 发表于 2014-9-5 00:15

如果将“考上大学”作为孩子唯一前途来看，此举肯定属于冒险：因为潜山的孩子，小学、初中都是“老师教，学生学”。上了高中，冷不丁将学习的主动权交到学生手里，自律的孩子倒好一点，贪玩的孩子可会“变本加厉”了，而“贪玩”是大部分孩子的天性，这恐怕是家长担心的根本。
但孩子终究要出身社会。许多“学校高材生”工作后发展并不理想，甚至与期待的相差甚远，为何？个人能力问题：缺少组织能力、缺少统筹能力、缺少协调能力，只能完成规定的死任务，无法拓展思维、创新发展，从孩子长远发展角度说，个人还是支持野中这一举措的。

光明使者1 · 发表于 2014-9-5 00:45

模式是不错，但老师讲10分钟过少，因为从初中到高中有些课程知识层面设计具有一定的阶梯性，老师讲10分钟就能轻松自如的衔接上，能主导或参与讨论的学生实属优秀，占比应该不多；再说基础差点或性格内向点的同学因为觉得自身知识基础差，在讨论时没有话语权而失去与大家讨论交流的机会，结果可想而知；所以建议老师讲20分钟的课，剩下时间由学生形成小组自由讨论如何？

xzs · 发表于 2014-9-5 05:29

什么人都来干预学校，你懂教育么?

寒山一竹 · 发表于 2014-9-5 06:13

gangwan66 · 发表于 2014-9-5 08:14

高效课堂,只要正确理解就行了，已经试验多年了

gangwan66 · 发表于 2014-9-5 08:16

高效课堂

真直人 · 发表于 2014-9-5 08:24

在别坛已见此帖，但主帖文字整组不成样子，看不清内容，险被我删去！

天天开心 · 发表于 2014-9-5 09:50

这几个班是野寨的理科实验班，，为北大清华对口自主招生，老师配备的是潜山教育的精英，家长放心，考不到北大清华一流大学，再到野中复读优惠。

绿化生活 · 发表于 2014-9-5 10:06

天天开心发表于 2014-9-5 09:50
这几个班是野寨的理科实验班，，为北大清华对口自主招生，老师配备的是潜山教育的精英，家长放心，考不到北 ...

你是野中校方还是县教育局新闻发言人吗？

水秀山边 · 发表于 2014-9-5 10:41

楼主的心情可以理解，但不必言辞激烈。
我孩子不在你说的那三个班。若换成是我，我也接受不了。因为高考或者教育可以改革，但成熟的、经过多年实践的，才可以接受；若就从我孩子身上开始实验，我也受不了。
为什么，因为高考还未改革，你教的不一样，那风险太大了！

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