我说不出

陌上花儿妍

我说不出

    我说不出有多爱我的课堂，只知道那是我践行理想的主道场。还记得年少时踏上讲台的羞涩，课堂上说的每一句话都会在课下精心设计，不敢有自由的发挥。渐渐地，我熟悉了那方讲台，熟悉了那群精灵，也有教学的经验，课堂渐渐变得灵动。我也开始了“磨课”的历程，一次次的大赛，一次次的研讨，我变得成熟，也有了“破茧成蝶”的美丽。

   每节课我都会精心去编排，导演，我知道在这个舞台上，学生才是真正的演员。我喜欢在课堂上给孩子们讲故事，我喜欢和孩子们一起交流探讨。不管多累，不管多疲惫，我从不将自己糟糕的状态带进课堂，走进课堂的我总是精神抖擞，满面春风。

记得那节课上，孩子们要扮演课文里的角色，我被邀请扮”保姆”，课文让我们演绎得栩栩如生；记得那节课上，我和孩子们一起跟着课件的画面歌唱，一首《感恩的心》让我们热泪盈眶；记得那节课上，我将各种水果带入课堂，课堂气氛高涨，可爱的馋猫们在品尝水果后个个写出优美的文章……

  有那样一天，盛夏的酷热让人难耐，我得了重感冒，老公要我在家休息，还打了电话帮我请了假。可我还是放不下我的课堂，拖着病体走进了教室。孩子们的目光里充满了惊讶，充满了疼惜，充满了敬仰。那节课特别的安静，连几个调皮大王也凝神听课，生怕闹出半点声响。我支撑着上完课，浑身已是大汗淋漓，感觉头重脚轻，眼冒金星，但我依然留给学生一个美美的微笑，一个温馨厚实的课堂。

  我说不出有多爱我的学生，只知道一直将他们揣在我的心房。寒冷的冬天，我会给几个家境贫寒的孩子买件毛衣，买双棉鞋。中午在学校就餐的孩子常会被我带回家加餐。

  在孩子们眼里，我是“开心版的老师”，在孩子们眼里，我是“爱笑的孩子王”，在孩子们眼里，我是“解忧的知心朋友”。孩子们喜欢围着我和我说着各种趣事，而我总是愿意倾听；孩子们喜欢拉着我陪他们做游戏，而我总是乐在其中；孩子们喜欢跟我比赛打兵乓球，而我故意只显招架之功。

   班里总会有孤僻内向的孩子，他们很少和其他孩子交流，即使和我一起，他们也只会一问一答。这样的孩子，我会在日记里和他们交流，几次“笔谈”后，他们会敞开心扉，向我吐露心声，我会将这些积极的信号悄悄带到日记外，让他们有更多的交流。记得有个女孩，她总是一脸的不屑，一脸的冷漠，很少看到她的笑容。我经常在她的日记后面写上长长的一段话，和她进行沟通，做心灵的交流，一段时间后，我看到她绽放的笑容，看到她依恋的表情，看到了十岁的她应有的快乐和无忧。

  一到周末，孩子们就会在我家门外高喊我的昵称。我家经常是一屋子的孩子。老公经常嗔怨，这个家快成接待站了。可是他怎能体会我对学生的爱，又怎能体会我收获的种种感动？下大雪的正月里，一个个大学生到我家拜望，看着雪地里或深或浅的脚印，我这个老师有说不出的感动；月光如洗的平安夜，一个个苹果神奇地出现在我家的小院里，我这个老师有说不出感动；每个节日里总有许多的信息和电话问候，还有那一张张写满温情话语的贺卡，我这个老师有说不出的感动。

   我说不出有多爱教育事业。从小就有一份崇拜，从小就有一种向往，希望自己长大后能站上三尺讲台，能在课堂上豪情挥洒，能有一群亲密簇拥的学生，能拥有那份神圣的职业。于是我开始朝着理想进发，寒窗苦读后许多同学都选择了那些光鲜的志愿，而我用厚实的步伐迈进了师范学校的大门。有人问我：“你那么能说会道，干嘛不选择当主持人呢？”我坚定地回答：“教育是我今生无悔的选择。”如今，我依然紧握梦想，让她繁茂，生长。

  太阳会西下，花儿会凋零，青春会流逝，可心中，凛然留着大片的地方，为教育，为孩子，为我的梦想。

银珠明月

欣赏了

陌上花儿妍

欣赏了[/quote]
谢谢！:handshake

银珠明月

谢谢！[/quote]
:handshake:)

峰擎日月

记得有个女孩，她总是一脸的不屑，一脸的冷漠，很少看到她的笑容。我经常在她的日记后面写上长长的一段话，和她进行沟通，做心灵的交流，一段时间后，我看到她绽放的笑容，看到她依恋的表情，看到了十岁的她应有的快乐和无忧。
好老师！！！老师里面也有好的！！！

晓风残月歌

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陌上花儿妍

记得有个女孩，她总是一脸的不屑，一脸的冷漠，很少看到她的笑容。我经常在她的日记后面写上长长的一段话， ...[/quote]
你对老师存有偏见，应该说老师这个群体总体很好，个别不协调的音符也不影响整体的素质。每个行业都一样，稂莠不齐。

陌上花儿妍

赞赏！问好！[/quote]
谢谢，问候晓风！

幽幽红狐

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陌上花儿妍

幽幽红狐 发表于 2014-8-15 22:48
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谢谢姐姐提读！