全国职业教育工作会议在京召开 习近平作指示 李克强讲话 习近平就加快发展职业教育...

玮哥

全国职业教育工作会议在京召开 习近平作指示 李克强讲话

习近平就加快发展职业教育作出重要指示

更好支持和帮助职业教育发展

为实现“两个一百年”奋斗目标提供人才保障

李克强会见全国职业教育工作会议代表并发表讲话

　　新华社北京6月23日电（记者吴晶 刘亦湛）全国职业教育工作会议23至24日在京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平就加快职业教育发展作出重要指示。他强调，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须高度重视、加快发展。

　　习近平指出，要树立正确人才观，培育和践行社会主义核心价值观，着力提高人才培养质量，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境，努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向，深化体制机制改革，创新各层次各类型职业教育模式，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育，努力建设中国特色职业教育体系。要加大对农村地区、民族地区、贫困地区职业教育支持力度，努力让每个人都有人生出彩的机会。

　　习近平要求各级党委和政府要把加快发展现代职业教育摆在更加突出的位置，更好支持和帮助职业教育发展，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实人才保障。

　　中共中央政治局常委、国务院总理李克强在会前接见与会全体代表并讲话，强调要加快培养高素质劳动者和技能人才，为推动经济发展和保持比较充分就业提供支撑。

　　李克强向全国职业教育工作者和关心支持职业教育发展的各界人士表示感谢。他说，改革开放以来，我国职业教育取得长足发展，培养了大规模的技能人才，为经济发展、促进就业和改善民生作出了不可替代的贡献。

　　李克强强调，职业教育大有可为，也应当大有作为。要把提高职业技能和培养职业精神高度融合，不仅要围绕技术进步、生产方式变革、社会公共服务要求和扶贫攻坚需要，培养大批怀有一技之长的劳动者，而且要让受教育者牢固树立敬业守信、精益求精等职业精神，让千千万万拥有较强动手和服务能力的人才进入劳动大军，使“中国制造”更多走向“优质制造”、“精品制造”，使中国服务塑造新优势、迈上新台阶。

　　李克强要求，要用改革的办法把职业教育办好做大。统筹发挥好政府和市场作用，既要加大政府支持，又要通过政府购买服务等方式，更多促进社会力量参与，形成多元化的职业教育发展格局。要走校企结合、产结融合、突出实战和应用的办学路子，依托企业、贴近需求，建设和加强教学实训基地，打造具有鲜明职教特点、教练型的师资队伍。各级党委和政府要采取各种措施，关心和帮助职业教育工作者，推动社会各方形成合力，让现代职业教育助推经济社会取得更大更好发展。

　　中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东在会上讲话指出，加快发展现代职业教育，是优化教育结构的重要举措，是基本实现教育现代化的内在要求。要进一步突出职业教育战略地位，构建以就业为导向、体现终身教育理念、面向人人的现代职业教育体系，促进职业教育与其他类型教育有机衔接，畅通人才多元化成长渠道。要创新培养模式，深化产教融合、校企合作，培养更多适应经济社会需要的技术技能人才。要改革办学体制，支持社会力量兴办职业教育，不断增强职业教育发展活力。

　　中共中央政治局委员、国务院副总理马凯在会上讲话指出，要把握职业教育规律，坚持把促进就业作为办学导向，把提高能力作为办学目标，把校企合作作为办学制度，把立德树人作为办学根本，努力提高技能人才培养水平。要建立健全覆盖城乡全体劳动者，贯穿劳动者从学习到工作的各个阶段，适应劳动者多样化、差异化需求的职业培训体系，不断完善职业培训政策，大力推行订单式培训、定岗培训、定向培训等与就业紧密联系的培训模式，大规模开展职业培训。

　　国务委员兼国务院秘书长杨晶参加会见。

　　这次会议是改革开放以来国务院召开的第三次全国职业教育工作会议。会议召开前，国务院印发了《关于加快发展现代职业教育的决定》。

　　会上，天津市人民政府、上海市人民政府、山东省人民政府、黑龙江省人民政府、中国民用航空局、中华职业教育社、北京汽车集团有限公司、铜仁职业技术学院、黄淮学院、四川现代教育集团等10个单位作了典型发言。

　　各省、自治区、直辖市和计划单列市人民政府、新疆生产建设兵团有关负责同志，中央和国家机关有关部门、有关人民团体负责同志，部分行业协会（学会）、企业、职业院校、职业教育科研机构负责同志以及部分特邀代表，分别在主会场和分会场参加会议。

皖山人

习近平：让每个人都有人生出彩机会

正在更新

政策很好，就看下面怎么实行了

顺其自然123

正在更新 发表于 2014-6-24 09:14
政策很好，就看下面怎么实行了

政策很好

顺其自然123

要把提高职业技能和培养职业精神高度融合，不仅要围绕技术进步、生产方式变革、社会公共服务要求和扶贫攻坚需要，培养大批怀有一技之长的劳动者，而且要让受教育者牢固树立敬业守信、精益求精等职业精神，让千千万万拥有较强动手和服务能力的人才进入劳动大军，使“中国制造”更多走向“优质制造”、“精品制造”，使中国服务塑造新优势、迈上新台阶。

中国人民

真心希望中国教育，特别是职业教育走上正轨，越来越好

中国人民

不能孤立地看待教育，而是要将教育作为社会这台巨型机器在运行中的一个重要环节来思考。

虽然教育是为了培养一个人，但我们也必须确保教育让人们能够获得就业机会，不能把就业视为理所当然。

教育如同传输带，当未开化的人经历这一段旅程抵达传输带终点时，我们希望他成为一个对社会有用的人。最完美的画面当然是每个人获配置到的传输带刚好也符合他的喜好和期待，而他的技能和学识也恰恰是他从事的工作所最需要的。

客观分析，没有任何社会能允许所有人进入同一条传输带，从事同一类工作。但在主观上，没有任何人能接受自己的孩子被视为某一种原材料，而别人家的孩子却可以被贴上一个如同“品质保证”印章一样的标签，送上高速传输带。

正如交通工具因为人们的眼光变化而反映不同的社会地位，传输带也在人们心中分出了优劣。崇尚个人自由的人们憎恶任何人为的干涉，当社会根据整体需要来分配哪些人走向哪条传输带时，必然出现不满的声音。
传输带的终点，是另一段旅程的起点。把自己的工作做好，逐渐提升技能，决定着这一段新旅程的终点时是否有成就感。政策可以使不同传输带间形成更多交集，提高每一条传输带的增值潜能，但最终还是要看个体的努力程度和价值观。

玮哥

中国人民 发表于 2014-6-24 23:38
不能孤立地看待教育，而是要将教育作为社会这台巨型机器在运行中的一个重要环节来思考。

虽然教育是为了 ...

技能人才应该受到足够的社会尊重，职业教育的社会氛围才能基本形成。

秋风扫落叶

高规格的会议。