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职教不是一块抹布之二

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发表于 2014-6-2 18:47 | 显示全部楼层 |阅读模式

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   职教不是一块抹布,现在教育部的改革方向已经明确,就是将1999年大学扩招后“专升本”的600多所地方院校,率先转做职业教育。但是这也不是一句话就能完成的事。
   首先是这些院校的地方色彩浓厚,主要服务于地方经济。这些院校转型,应该立足于地方经济,在地方发展战略的框架下结合本校的实际情况,制定出具体的转型措施:专业设置、师资队伍、课程建设、人才培养模式等等。技术型高校在建设初期,一定要搞好规划,短、中、长期规划相结合。要将人才引进、专业设置作为突破口。做好产教结合,着眼于发展本地区经济,学校可以深入调研当地经济发展。有计划、有步骤。争取地方政府的大力、全力支持,齐心协力共同发展。没有好的职教就业环境,没有好的政策支持,没有全社会营造的崇尚职教的风气,很难将技术型高校办好。
    我们应该看到一所普通高校,经历了十几年的普教洗礼之后,再转型办技术型高校的困难。几十年来我有幸在中等、普通高等以及技术型高职院校从教。深知技术型与普通教育不同。其实所有学校的培养都应该有职业的内容,都应该有应用的理论,特别是职业精神的传授,我们现在缺的不是我们的技能和技术,恰恰是我们很多年轻人就业中缺的职业精神,这一点在任何一个学校,他们将来都要就业,职业精神是我们各类学校都应该在我们教育教学过程中间始终坚持的,我们把这个东西给我们受教育者传授好才是最重要的。但在我国普通高校贴上了标签,一般的普通高校,注重的是通才的培养。似乎是想暗示什么。所教内容也有意无意要同技术型教育区别很大。结果弄得许多学生连基本的常识都不知。我曾在国际市场营销专业班出过一道题,其中提到“九一折扣”,一个班44人有六人问我是什么意思。
   无论哪种类型的大学都要为“为中才立规格,为天才留空间”。

发表于 2014-6-2 19:29 | 显示全部楼层
我们的社会更需要技术型人才
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发表于 2014-6-2 21:08 | 显示全部楼层
不能让孩子追求虚无的文凭了---大学毕业,没“实力”的立即处于失业状态!
荒年饿不死手艺人,老古话还是有道理的!
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发表于 2014-6-2 21:33 | 显示全部楼层
官本位思想作祟。哪有那么多管理职位?更多需要技术人才。
“为中才立规格,为天才留空间”。
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 楼主| 发表于 2014-6-2 21:57 | 显示全部楼层
本帖最后由 文峰文人 于 2014-6-17 18:52 编辑
独钓寒江 发表于 2014-6-2 21:08
不能让孩子追求虚无的文凭了---大学毕业,没“实力”的立即处于失业状态!
荒年饿不死手艺人,老古话还是 ...


   是的,早年我被一所技师院校聘请讲授了5年的营养学,所培养的毕业生是中级及以上的厨师,学校还担负厨师的定级鉴定工作。毕业生中每年都有被选拔到中央机关食堂,甚至接待外宾。虽是一身油腻,但工作很好找的。正所谓“大旱三年,饿不死厨师”。
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发表于 2014-6-2 22:03 | 显示全部楼层
其实,职教的发展还需要多方面的合力促进:比如,‘学而优则仕’观如何改变?职教学生与非职教学生在就业时是否有优势,既职业准入制度等。我们常常听到如此抱怨,比如某孩子读不完职校就可以找工作,或某孩子不上职校找的工作更好等。
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发表于 2014-6-3 00:01 | 显示全部楼层
恰恰是我们很多年轻人就业中缺的职业精神
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发表于 2014-6-6 11:37 | 显示全部楼层
有门手艺到哪都不怕!
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