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七公里,让人羡慕的爱的距离
水贵学校会议室,外县籍老师交流会,他们来自安庆、太湖、桐城和怀宁。 清一色年轻的面孔。 安庆的钱时芬老师已在潜山落户,爱人在县城上班。多年的独立生活,已将她从家里的“惯宝宝”变成了“女汉子”。她说,当初毕业时父母送她到单位,是哭着回去的。现在,自己已成家,也有了一个可爱的宝宝,早已习惯了山区的生活。但是,夫妻之间无法相互照顾,无法关心彼此的身体健康状况,这是她唯一担心的。 查道炯、吴雯老师都是太湖人,吴雯老师从家里到太湖县城便如潜山到水贵般路程,所以她很少回家。华校长戏称她为“留守老师”,因为到周末,吴老师基本上就留在学校了。“周末反正是一个人,所以我就免费为学生补补课”,吴老师的眼眶有些发红,“说出来可能大家不相信,我们班几乎有一半学生的家庭是不完整的---有父母去世的,有父母离婚的,还有些孩子的父母离开家庭撒手不问的。。。这些孩子只能由爷爷奶奶抚养,生活困难自不必说,关键是自卑,我能明显感觉到”。 家在桐城的何亚亚老师刚工作不久,一个人肩负幼儿园的教学工作,“六一”舞蹈节目的编排就是由她完成的。从现场辅导时何老师生动的眼神和投入的表情,我们就能感受到她对本职工作的热爱。“我一直在学习,学习新的教学理念和辅导方法,我希望山区的孩子从小就能接受与城里孩子一样的教育”,何亚亚老师说,“我觉得这里很好啊!这里的人们很淳朴,同事之间也很和睦,就是离家远了点,有时有些想家”。何老师羞涩地笑了笑。 汪仲老师也是桐城人,现在将小孩带在身边上学。他说:“我当初选择水贵,也是考虑到离家近一些。困难是有一些,但是可以克服。我和水贵还是有缘分的。” 刘晓鹏老师是怀宁人,每次回家,先乘车到潜山县城,再转车至石牌,然后坐车到接近王河的一个乡镇。虽然交通辗转很不方便,但至今为止,从未落下一节课。刘老师说:“我不太会说话,怎么说呢?就是做好本职工作吧!” 聊起家庭的距离,大家把目标一致指向一直忙前忙后的华为民主任:“最羡慕的就是他了,他爱人在后冲学校上班,相隔只有七公里”!
相隔只有七公里!这就是我们山区老师最羡慕的爱的距离!
为了山区的孩子,我们的老师已没有了“家庭幸福指数”的标准。如果说有,那就是“相距七公里”的奢望。从幼儿园到小学再到初中,这个“五脏俱全”的九年制义务教育学校就是在这样一个22人组成团队下运转着。无法外出学习,无法请假,甚至连生病也不允许!因为,孩子需要他们!
原来爱的距离,只渴求,七公里。
红圈内,支援潜山基层教育的外县籍老师。
中间这位,就是大家羡慕的对象。
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