对支持“槎中合并”者说

文峰文人

    槎中该不该合并，要不要合并。支持并校的理由是生源严重萎缩，招不到学生。招不到学生的根由又是这所学校的教学质量不尽人意。但是我要说：不能撤并。理由如下
   一、合并撤去槎中不符合国家教育方针。作普通中学，承担着民族的基础教育任务。面向的是普通的百姓。槎中一直以来承担着山区三镇（黄柏、官庄、槎水）和五乡（水贵、彭河、后冲、逆水、塔畈），还有部分龙关乡的基础教育教学任务。义务教育是属于国家战略，以一国之力投资于未来的伟大事业。当初布点斯地办学正是人民的需要。将学校都集中到山外，山区的家庭在经济和精力上就会较其他人付出更多。生在山区不是哪个人的错啊！要知道这是国家拿钱在办的教育。难道他们生活中没有缴教育附加税、抑或他们不是国民，或者这些山区孩子出门求学有经济补助等补救措施？！如果这些没有那就不要谈合并撤校的事。
   二、生源锐减，招收不到学生，不能成为并校的理由。没有生源的原因，恐怕于教育教学质量不高有关。教学质量的高低，影响因素很多，主管部门的重视程度，师资力量、师资水平、硬件投入，还有是生源质量。特别是老师。老师是一所学校的灵魂。山区学校留不住人，这问题出在用人政策上。至于生源，搞教育的人都知道，没有好的生源，很难出成果。为什么大学招生抢人才，抢优秀生源？这些学生的素质高，他们的观点、思想、方法，对教师有启示能推动学校的发展。更有人说，好学生不是老师教出来的，这话虽片面，但是悟性好的、素质高的学生对所教问题能举一反三，能够自觉将所学拓展与延伸。他们钻研的问题促进老师的教学，这正是“教学相长”、教学互动之所在。办好槎中显然是重中之重的大事情，而办好槎中是要从提高教育教学质量着手的。
     如何办好一所学校？首先是师资队伍的建设，是优秀的管理制度的落实、先进教学理念的执行。社会上不缺的是老师，但优秀的老师哪里都缺！我心目中的优秀老师要有学者风范，不仅要在该学科领域有很好的造诣，对相关学科也具备一定的学识。更要有很强的再学习的能力，以及优秀的教育教学方法。高中教学不再只是知识的呈现，而是学科思想的渗透，是问题的启发和发现，是相关问题甚至看似无关问题的内在联系的探寻。学生的成绩诚然与学生的资质有关，但是绝对离不开老师的教导。你在课堂上能不能挥洒自如，你课堂上的学生有没有因为你的循循善诱慢慢步入科学殿堂，进入忘我的境界？小说、散文里透着科普知识，俊美的文字在纯理科文本里随处可见，物理、化学里散发着的浓浓的哲理更是引人入胜。《荷塘月色》那薄薄的雾气、月光犹如水银泄地，你从中能够体会到“胶体”知识的全部，进而享受学习带来的愉悦......．知识只不过是训练能力的载体。老师的重要任务之一就是运用种种手段激发学生的潜能......．不认识到这些，你所教的学生只会平庸。
     现在有一个问题，山区等偏远学校留不住老师，留不住人才。现有的政策是进城必考，优胜者进城。这个政策本身就有问题。我们能不能从编制结构、工资待遇、职务晋升、住房福利等多方面向山区等偏远地方倾斜。比如按月给山区、农村老师增资800元，比如县城老师晋级、干部晋升必须有在乡村、偏远学校工作的业绩，比如在住房上实施优惠等等。
     槎中要生存，唯有在办学上下功夫。办一所高质量的槎中是完全可能的。槎水这里完全具备办好一所高质量学校的自然条件，只要政策对路。槎中辉煌的过去恰能说明这个地方人杰地灵，也的确是一个读书学习的好地方：背靠一座大山，门前是潺潺溪流，转过院墙，穿过栗树，登上山脊，极目远望，心情格外爽朗。在那里读书，无丝竹之乱耳，却有百鸟和鸣，松涛和着岩山激起的清泉，涤荡着我们那些懵懵懂懂的心......在这里你只想读书学习，只想如何汲取知识的营养，长大成人，报效父老、国家。
     我在这里提出一个设想，我们效仿“特区”做法，将该校作为我县教育“特区”，置之死地而后生。在这里实施“公办民助”（可以避免很多的不允许）。接受校友的捐赠，面向社会多方筹措资金。在人才上，面向社会高薪招聘老师，年龄可以放宽到50岁。中青年老师有经验，尤以中老年老师中负担相对轻些，能够集中精力，也少些牵挂。实施“教授治校”，一切从学生的成才需要出发，一切以提高教教育教学质量出发。苏南的一些名校做法值得我们一试。说不定由此积累的经验能给我县教育带来春风，激发更多学校优胜。你看江苏的启东中学，在每年举办的学科竞赛都能斩获多枚金牌。各班上大学的比率是90%以上，我指的是一本。
     高考是老百姓心中永远的话题！愿我县的教育越办越好。祝愿槎中早日成为我市的“常青藤”。

文峰文人

   与其为一所学校到底是合并还是撤销在纠结，不如踏踏实实地狠抓教学，提高教育教学质量。

天天开心

     先抓好民办再抓公办，招商引资最重要，不要把领导政绩搞完着。

独孤少爷

当官的要是都有楼主那样的改革魄力就好了！

祁红

楼主分析很到位

龙儿

改革要除旧，如果木有政策的允许，木有保障，谁敢大刀阔斧革除旧的一套？其实如果按照楼主如是操作，没有什么不可能。

文峰文人

龙儿 发表于 2014-5-14 16:10
改革要除旧，如果木有政策的允许，木有保障，谁敢大刀阔斧革除旧的一套？其实如果按照楼主如是操作，没有什 ...

    俗话说办法总比困难多，出了问题就要想法解决。同其他学校一样，槎中面临的困难主要还是教育教学质量问题，是留住人才的问题。只是这里地域因素影响多些。
    改革就是要破除阻碍因素。温情改革是解决不了问题的。

天语

文峰文人 发表于 2014-5-12 15:46
与其为一所学校到底是合并还是撤销在纠结，不如踏踏实实地狠抓教学，提高教育教学质量。

请问楼主捐多少？

祁红

天语 发表于 2014-5-15 10:56
请问楼主捐多少？

好像捐款是自愿的,而且楼主只是交流观点与捐多少无关吧.

天语

祁红 发表于 2014-5-15 12:00
好像捐款是自愿的,而且楼主只是交流观点与捐多少无关吧.

希望别人捐款，自己分文不出？这种倡议好像是苍白的。