网络为招生开路是“生源大战”的升级版

又见朝阳

网络为招生开路是“生源大战”的升级版

　　   近日网络学校招生的工具，都是“生源大战”惹的祸。某些学校为了广招生源，采取与老师的绩效挂钩的的办法，在“硬指标”的重压下，老师们可谓办法想尽，机关算尽。于是招生无法，便来诋毁别校，这是“虱子争猪”式的恶性竞争的苦果。
　　“招生乱象”并不是什么新鲜事，招生大战是每年上演的“常规战争”，只是因为没有媒体介入,人们闻不到火药味罢了,但“暗战”始终不绝,硝烟弥漫。“生源大战”的成因是背后利益的驱动。生源意味着质量，质量意味着牌子，牌子则意味着金钱。各校心明眼亮，如果不能以好的生源去提高升学率的话，想在升学率这个市场里分得更多的蛋糕是不可能的，这是生源大战的主要原因。
　　许多学校参与到生源大战中来也是被逼无奈。学校要生存发展，提高质量，就必须抓好生源。在激烈的市场竞争中，如果没有游戏规则或者游戏规则不健全的话，老实人往往是要吃亏的，既然没有人干涉，也只好应战，是很多学校的普遍心态。
　　可今年的生源大战则变本加厉，由过去的“挖墙脚”演变到了今年的“撕破脸”，让某些学校有失儒雅风范。教育体制的弊端是生源大战的一个重要根源，片面追求升学率，升学率是衡量学校成败的唯一标准，而唯一标准必然导致生源大战，这种怪圈使得生源大战此起彼伏，也就见怪不怪了。
　　现在教育的竞争，主要是资源的竞争，即对生源的争夺，这只能说是低层次的竞争。真正的教育竞争，应该表现在教育理念和教育手段上，表现在教育方向和培养目标上，表现在教育的成果上。与其有失优雅地去“抢生源”，不如花更多力气，扎扎实实地完善生源入学后的引导和教育。
　　“生源大战”有损教育公平，这些破坏公平性的做法，值得有关部门反思。教育部门也有必要规范招生行为，使学校之间开展有序竞争、合理竞争;但愿教育主管部门能尽快扼制生源大战这个恶瘤，让教育健康地发展。

六尺巷边

本不想就此话题说话，但有些问题还是想知道大家是怎么想的。1－“在激烈的市场竞争中”不知是不是指义务教育，若是指义务教育阶段，这是如何行成激烈的市场竞争的？我是说市场竞争，2－“生源意味着质量，质量意味着牌子，牌子则意味着金钱”，在义务教育阶段这个“意味着金钱”不知如何体现？金钱从何而来？

灵_戒

教育之本是什么？

深山老林

对自己可以强化，对别人不可弱化。不说自己坏，人之常情；不说别人，就要抑制力了。