野中必须全部清退“野鸡”老师

心在教育

野中不是野中的野中，野中是全县人民的野中！如果还有人还为野中私聘落选大学生上课的事鼓动的话，他们却是用心不良呀。这件事无论从哪方来说，野中都不该做。这做法不正常，不正确，不正经。。理应得到纠正。县里给的教师编制可以满足野中要求。你拿这些没资格的人教野中的学生，这也太让人心寒了。。。。

蒋成兴

再说一遍，我不反对野中培养自已的青年教师！我更不是想攻击野中！也可能是我说事的方式不妥，给野中造成了伤害。我只想借网络之便引起野中和县上对这事的重视。我说的这事和野中培养青年教师不冲突。有人把这事和野中培养青年教师，搞人才人才储备连起来真是太搞笑了。这些人不是野中的青年教师，野中也储备不了他们，他们是临时工，说走就走的。有人还说这些人教书如何如何好真是太欺人了，这是不是在反衬野中本身真正老师的不行？？？去年那么多的家长找学校要求调下他们，今年学校要他们不上高二还教高一说明了什么？有的人真的不知道吗？为何县里给的老师就野中不够用？为何一中二中黄中。。。都没有这样的老师？竟还有人为野中这明显不对的做法欢呼叫好，而不是去想办法帮助野中去处理好这事，真是不可思议！！！这些人你们好奇怪呀？野中怎么了？？？？？？我想野中真的不妙了。。。。。我还是相信野中高层会处理好这个问题。

wgj1963

我还是想强调两个基本概念：“落选”的并非就是不合格的；自主招聘并非就是“私聘”。
这两个问题此前都有澄清，就不赘述了。
为什么要做这件事？主要就是教学人员不够。楼主的逻辑是：一中、黄中、二中都没有类似的情况，人员都够用了，以此类比，野中人员也就够用了。大前提正确与否？我没有调查没有发言权。但这种推理是不可靠的，在事实上是不成立的。野中老师的平均课时（实际课时加备课、作业量加超员）约为23（非毕业班两班语、数、英为16.6课时），这就是明证。
当然，楼主另外的不解是：既然人员不够，为什么要扩班呢？我想楼主应该知道，招生计划从来就不是野中制定的，身在潜山，老百姓有强烈的把孩子送到野中的希望，野中怎么办？这就好比坐公交，车上已经很挤了，车上的人都不愿意司机再停车上人，可车外的人，都希望司机能把自己带上去。
至于“人才储备”一说，楼主觉得可笑，也有理由。当初是这么个想法，最终能否实现，恐怕还依赖于人事制度的改革。因为这些年，教师横向流动的道路差点给堵死了，早些年野中可以将其他学校教学效果较为突出的老师调一些进来，这些年几乎绝迹。而对于一个教师的考查与评价，是复杂的，是长期的，野中与自聘教师签一年的合同，就基于这方面的考虑。
确实有不尽如人意的，也确实有意外之喜。年青的自聘教师有优于在编教师的，这没啥矛盾，长江后浪推前浪，这才有希望。我们不光有儿子女儿，我们也还有孙子孙女需要教育。不试一试，谁又能火眼金睛看得出来？
其实，真正可怕的，不是这些可塑性强的年青人，而是那种觉得“船到码头车到站”“老得掐不动”的某些人，不知楼主是否有同感？
再说，这些年青人也不容易，他们也大多是我们潜山子弟，正如多数家长与同学感受到的，即使少数人能力有限，但态度很好。他们在为美好的未来打拼，做好了，我们为他们鼓掌喝彩，做得不够好，也不妨多一份包容之心，他们来日方长啊！

队长

优质师资好像去复读班，因为有几个同学都不在野中教书，当时很奇怪，现在很明白！

阿丽埃蒂

是不是都太激动了点，夸张了点，野中下半年没那么自聘的，新招的是研究生和国家重点师范大学毕业的了，不知道到时候社会上还有什么说法，

一头乱发

家长和社会关注野中是野中之福，但说话最好先调查清楚或去学校沟通，这样乱说对你对你的孩子对学校对老师都不负责任的（（1），高一总共50多个老师，其中有复读班回头的有高三十几个班回头的老师，你就说自请的有30多，有一点思考的话都知道荒谬；（2）自请的是有但不多，并且是上级批准，并且经过复杂的考核成绩优秀才可以；（3）请进来后学校抓的严，你知道吗，首先必须向一位老老师拜师，听课，学校要检查听课笔记的，老老师和学校领导会随时推门听他们的课，其次学校还有各种各样针对他们的比赛，如课件大赛，上课的比赛，甚至还有粉笔字钢笔字的比赛;(4)年轻老师或自请的老师都会珍视工作机会，都很努力，如果你和学生打听过，应该也知道他们还很热情，对工作对学生，有的礼拜六晚上都是合学生一起度过。
  希望道听途说的事越来越少，有时间去野中看看走走吧。   

一头乱发

复读班的老师每年都在换，因各种原因只留几个暂时没换，总要有人熟悉那里的一切，不然新去的老师和学生一时无法适应，这你去那里看下就可以了。你们说优质师资好像去复读班，我的理解这是对野中全体老师的肯定。

给力天柱山

给力天柱山 发表于 2012-8-26 21:05
这样评价我们这些野中自聘的老师，太偏激了吧。你侵犯了我们的名誉权。怎样联系到你？

只有无耻的人喜欢骂人。

clzs

wgj1963 发表于 2012-8-27 17:50
我还是想强调两个基本概念：“落选”的并非就是不合格的；自主招聘并非就是“私聘”。
这两个问题此前都有 ...

确实有不尽如人意的，也确实有意外之喜。年青的自聘教师有优于在编教师的，这没啥矛盾，长江后浪推前浪，这才有希望。我们不光有儿子女儿，我们也还有孙子孙女需要教育。不试一试，谁又能火眼金睛看得出来？
其实，真正可怕的，不是这些可塑性强的年青人，而是那种觉得“船到码头车到站”“老得掐不动”的某些人

精辟！

天柱传达室

     昨晚上和几个老师朋友（我也是高中老师）在一起吃饭，听他们说了这个帖子的事。这个帖子的影响还是不小的。回来认真看了这9页的帖子，也好好想了一些。我也想说几句。不妥之处欢迎网友批判。
   一是关于楼主。楼主的数据可能不准。这不好，要说就说准确的话。一句说假了，让人捅破了，人家就可能怀疑你句句是假。楼主的个别用词也不好，过于刺激人，也可能伤害人，这更不好。如伤害了这些无辜的年轻大学生孩子就是罪过了。说事要有平常心，不要总想用激将法去激人家。否则人家是想听你的也不会听你的。说真的，野中今年真要还象你说的那样，你也是没办法的，你能找谁 ？还要找野中，只有好好和他们的领导谈，才有可能解决好这个问题。再说野中这么做也一定有他们的理由。我看楼主不象是学生家长。要是家长你该和学校先说，学校不能满足你再说不迟。野中即将成为你孩子的母校，你这么说野中合适吗？对你孩子有好处吗？“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫”呀。我看楼主要么是个真关心野中的人，要么是个想攻击野中的人。还有可能就是个野中的老师，或许他受了些委屈。不管楼主是个什么样人，个人认为楼主在网上发这个帖子的做法是不妥的。应当有更多的好的方式反映这个问题。
    二是关于教师。我看野中是有这类教师的，而且人数还不少，我一亲戚的孩子的高一班上就有三位这样的老师，带的都是高考科目课。但这类教师没楼主说的那么多，我估计有二十人左右，占高一教师总数的三分之一左右。野中招这些人当教师肯定是无奈的，绝不是野中的本意，更不是去为了培养青年教师或搞人才储备。这个培养说就太离谱了。这肯定只是野中的短期行为和权宜之计。野中招这些人时也不是随意的，教育局应当是同意的或默许的，也进行了必要的准入考核。这些教师在野中也有工作好的，但不多，学生和家长意见还是不小的，学校也意识到这点，是不会让他们跟班上高二的。这些人应该是很勤奋而认真的，他们想多从野中学点知识和技能去参加下一年的招聘考试，但他们的经验水平和专业知识还很不足，这也是刚上讲台的老师的通病。他们今后到哪里安根，谁也不知道。他们不能算野中的正式老师，在野中的时日是不长的。现在他们和野中是相互利用而获取双羸。从长远看野中是不会要这些人的，这些人也不会都恋上野中的，除非他们在以后的教师招聘中愿意报考并又考上了野中。帮别人培养教师，野中没这个义务也没这个必要，还不具备这个资本和条件。这样的教师由于暂没找到工作可以在野中临时待业，但野中确实不应该有这样的教师。无论怎么说这些年轻的孩子没有错，任何人不能指责他们，相反还要去呵护他们。还有一点就是野中的老师非常辛苦，不少人的周课时都在20节以上，是正常教师的两倍多。长期超负荷的劳作是对教师的精力和心力的大考验，野中的高层应当尽力尽快改变这个状态。教师首先是人，要有自已的八小时以外，也要有较高的幸福指数。教师负担过重对教师的自身发展和对尖子生的培养都是很不利的。今年高考野中尖子生少了是否也和这个有关？教育局刚结束5名教研员招考工作，野中参考教师最多（5人），没一人能考上，一中二中和槎中都有教师考上了，不知是否也和这个有关？还有人说野中在复读班带课是常轮换的，也可能是的。但象徐枝生这样的王牌物理老师好象从来没在应届班带过课，如果带过应届那也是15年前的事了。当时和徐老师齐名的王爱民老师在一中几乎都在带应届班。野中应当把这样的名师放在应届，起带头和引领作用。这样做了社会才相信你真的是在重视应届生。
    三是关于网友。有些网友据此过份指责和谩骂野中是不应该的，要相信野中会处理好这事的，况且这也不是一个很难处理的事。野中在许多方面做的是很好的，在全县和全市领了先。徐校长是一个很开明的人，能力还是蛮高的，野中班子的整体水平也不错。挺野中的网友没必要说野中在这件事上做法如何如何对，说这些教师如何如何好，这些说法真的很苍白，没多少人信的，是理屈词穷的表现，我感觉是在说虚话，有点强词夺理之意。说话要以理服人。要讲实话，不能讲大话。大家都认同的错误靠几个人是颠倒不了的，就象野中的杰出成绩也不是由几个人或一件事就能抹杀掉的一样。野中的这个做法我认为不可能是对的，至少是不妥的，这些教师教学效果从整体上看是有问题的，学生是不认同的，家长是不放心的，毕竟他们是年轻的落榜教师。但不是说他们每一个都不好，好的也肯定也是有的，但不会太多。网友特别是野中的网友要帮野中出主意，如何解决好这个问题，不能一味地总说野中做的好做的对，这会招致更多更大的反对声。我看今年网上的许多非议野中的帖子有不少是被爱挺野中的朋友挺“火”的。有不少帖子说的还是有见地的，虽然有些人过激了点或是动机不纯，还是不要全盘否定的好，更不要和其对着搞。弄不好就会引火上身。
   四是关于野中。野中是潜山教育的标杆也是标兵，明年又要搞70年校庆了，社会对野中的关注将更多，面也会更广。对网络上关于野中的各种声音特别是杂音和反对声，野中要有反应。野中不能忽视网络的作用，在网上也要有适度的野中官方的声音。 记得去年网上质询一中的声音也很多，一中的一个副校长实名回了不少帖子，对一些事做了检讨和解释，对另一些事做了说明和澄清，效果还是好的，能使不少网民改变了对一中的不良看法，今年非议一中的帖子就少多了。野中官方可否效仿一中去年的做法，比如官方也就此事回复下网民：这类教师是如何招的？为何要招？有多少人？水平如何？如何消化清退？只要诚心面对网友和家长，我想大家都会理解野中的困难并支持野中的工作的。对野中不怀好意的人毕竟是极少数。无论对一个人还是对一个单位，我想有反对声音不是坏事，全是赞扬声音反而真是大坏事了。或许这个帖子就能帮上野中一把（解决野中师资不足问题），不管楼主出于什么样目的。
   网友和家长要支持和帮助野中，野中要理解网友和体谅家长。我想在不远的将来，这样的教师就会成为野中的历史！