我家小孩与朋友天柱散人的小孩去年都参加了高考，于今她们都在高校深造，考后朋友天柱散人曾写了一个纪实小说，我三月份曾发到论坛，我再转发一次，希望对今年有孩子参加高考的坛友们有所启示，可伶天下父母心！
第 二 次 高 考 天柱散人 孩子兴冲冲地打来电话，说下周要开始学习轻化工程专业基础课，其导论部分可能由一位中国工程院院士亲自讲授。就在前几天，学校举办第十二届化学节，中国科学院院士Z老先生亲自参与指导，与学生亲切交谈，令刚入大学校门的孩子激动不已。听着孩子欢快兴奋的诉说，分享着她的成功与自豪，回首几个月前高考的经历，令人不禁潸然泪下。因为与其说是孩子的高考，倒不如说是自己人生的第二次高考。更为不同的，自己当年参加高考，只不过是少年的奋斗，理想的追寻，全然没有什么过大的心理压抑，太多的思想包袱，而陪孩子高考，小心翼翼，患得患失，不只是物质上的保障，生活上的关爱，体力上的操劳，简直是一场精神上的炼狱。那种痛苦与煎熬，亲历者各有辛酸苦辣，实在不堪回首！ 实际上，对于孩子的学习状况，我一直比较清楚，班级前五，学校前十五，按过去的经验，总成绩600，达一本线是没有一点问题的。我对此也充满信心，甚至和孩子开玩笑，实在不行就上A大学。因为那是自己的母校，招生人数多，专业选择多，而且列入211工程以后，发展挺快。孩子也因为成绩还可以，往往是不屑地笑对：谁上你的那个母校，超过你还不容易。可说高中阶段，我们一直是信心满满地笑对高考，觉得那只不过是一场重要一点的考试而已，全然不觉痛苦就在眼前。 离高考还剩一星期，县城的中小学要成为高考考场，学生们放假回家准备。我告诉孩子，该学的学了，该努力的努力了，不必还按整日上课复习的要求对待自己。各门课作业全部停掉，把书放在桌上，放在床边，回忆回忆，梳理梳理，随便翻翻就行了。精神放松，方式灵活，想看就看，想休息就休息，出门转转或看看电视都可以，总之，用不着再那么紧张。 然而第二天凌晨，倘在朦胧中，就听孩子模糊的呼喊，而且声音颤抖、乏力。慌忙赶到孩子床头，只见她痛苦地在床上扭动，摸摸额头，烧得发烫；翻翻眼皮，眼神迷茫；看看嘴唇，有些发亮的小水泡。我的心一下冰凉：严重感冒！正值春夏之交，天气变化快。突然改变绷紧高压的状态，反而引起身体不适，进而便生病，于是赶紧送她到医院，体检、诊断、开方、取药、吊水，待到孩子平静安稳地渐入梦乡，时间已是快到十点。匆忙到单位请假，忙忙碌碌地便是大半天。 后面的两天便是陪孩子输液，感冒治好了，又借机加些能量活剂，孩子的身体恢复得不错，然而精神大不如前，似乎有些压抑，失去了那份自信。我赶忙安慰她：幸好这几天放假，不耽误事，而且刚刚感冒，至少高考期间不会再生病了，可以有一个不错的身体状况。话虽这样说，自己也底气不足，不怕一万，就怕万一。万一到时失眠、焦虑；万一不小心食物中毒；万一不小心骑车被撞伤；万一走路崴了脚……一切平时想都根本不去想的坏结果，竟成了无法挥去的恶魔，始终如影随形，这是怎么啦？ 如此外表平静内心却焦躁不安地等待，终于等来准考证的发放，头天下午特地陪同孩子去看考场，了解具体教室、座位，了解往返的路线。孩子表面平静，内心却很激动，终于迎来发挥自己才能的高考，终于迎来即将摆脱高中阶段紧张沉重学习的高考，终于迎来就要改变自己命运的高考。我有意无意地岔开高考的话题，说着自己都不知准确意义的闲话。孩子知我用意，认真对我说：“相信我，一定会取得好成绩，因为努力辛苦了十几年，我知道自己”。话虽如此，但我忽然闪过一丝不祥，因为言语中透着一种义无反顾的慷慨悲壮，再看孩子的脸，那分明还是惹人怜爱的羔羊。 一切按计划进行，晚上早休息，早晨早起，准备好必备考试用品。为减轻孩子的心理负担，我故意让妻子送她，自己则假装若无其事地去上班。第一门课是语文，是我所学的专业，孩子的基础比较宽泛牢固，是不会出大问题的。熬到考试快结束，还是忍不住扎进接送大军，到考场外等候。从孩子轻松自然的神态，不用问就知道发挥正常。一交谈，竟然信心十足地说至少120分，不排除125的可能性。我赶紧说，很好很好，考过即丢开，回去吃饭休息，下午再战。因为我知道语文考110-115不太难，但120以上想拿高分，便每1分都是一个陡坡，很难再有发挥的后劲。虽然考出了水平，但也不要过于轻松大意。 下午数学，依然是终场前去考场大门外等候，一边和熟识的家长闲聊，一边等候孩子出来。及至终场铃响，考生们纷纷出场，便感觉有些异样，只听有男生大骂：他妈的，猪出的题目！这哪是高考，简直是拿学生开涮！用眼一扫，学生有骂人的，有摇头自叹的，有哭泣不止的，有互相愤恨地交谈的，看来数学出问题了。我一边留意孩子是否出考场，一面听学生和家长的议论：数学太难了，一反常态，内容、题型与平时学习的完全两样，文科生考的是理科生的试卷，理科生考的是奥数试卷，全砸了。哦，原来如此，只怕自己的孩子也发挥不好。远远看见孩子熟悉的身影，赶紧上前招呼，孩子满脸悲怆，却一反常态的昂头挺胸，眼眶中满是泪水，却强忍着不让它流出。及至看见我，飞奔过来，喊声“爸爸”便一头扎进我怀中，抽泣不止。我赶忙抱紧她，轻轻拍拍她的后背，待她情绪平复，便赶紧安慰：知道数学很难，大家都一样，一冷天下寒，还是要相信自己平时的积累，相信自己的实力，数学平均分肯定要比往年低，但你基础扎实，不会出太大问题。孩子停住抽泣，强忍懊恼与悔恨，轻轻地嘟哝：平时学习的几乎没用上，整个就是瞎蒙，高考竟然如此捉弄人，我的自信心彻底打掉了，别人肯定也如此，看来只有听天由命了。然后懂事地劝我，回去吧。面容恢复了平静，透出决不服输的自信，竟然使我不知所措。父子们故作镇定地回家。一进家门，又是迫不及待地奔向自己的房间，扯过被子倒在床上嚎啕大哭。我知道她不好受，无助地看着她，让她发泄情绪，默默地帮助妻子准备晚饭，及至弄好饭菜，摆好碗筷，便小心翼翼地叫她吃饭，孩子无语，知道父母对她的用心，只是心事重重，滋味全无，一粒一粒地把饭送进嘴里，然后努力地艰难地咽下去，眼睛始终未看饭菜，只是勉强地应付父母的劳累与好意。为缓解压抑，调节气氛，我建议出去走走，孩子也无语，大家便出门散步。偶尔遇见熟人，便打哈哈，孩子始终低头不说话。好在高考期间，大家也自觉地不问考试情况，形成一种奇怪而诡异的社会氛围，总觉得有些沉寂，有些不安。刻意打开电视，一家人有眼无心地看着，甚或故意找点取乐的话，然而始终无法摆脱内心的焦躁。孩子起身，说去单独看看书，不一会，便传来自言自语的嘀咕声。我轻手轻脚地走上去，只见孩子泪水一串串地滚珠而下，满脸戚容，两手不停地把数学模拟卷、复习资料撕成一条一条，脚下已有篷松的一堆，两手只是机械地重复，嘴里念念有词。仔细地听，不过是两句：“唉，红中啊，对不起了”；“噢，老师啊，你白教了”。我明白这话的含意。原来徐红中是数学老师，一直对数学好的孩子很欣赏，并从多方面关心鼓励学生，甚至还跟学生们开玩笑，“数学好好考！考好了，老师多拿奖金，买点好烟抽抽，改善改善生活品质。别人要问，我会自豪地告诉他们：这是我学生拿分数换的。”这本是师生间无意的玩笑，孰料在高考数学考砸的情况下，成了学生沉重的心理负担和感情包袱。我无语，没必要责怪老师，也不需再开导孩子，只是无助地看着她，默默地注视着她，陪她捱过这难熬的时间。直到夜深人静，大家都觉得疲惫，有些无聊，才和孩子分别休息。只是叫妻子陪她，母女相拥而睡，不再说话，睡一会是一会，实在睡不着就躺在床上，迷糊一下、打个盹也是好的。 早上又是行事如仪，在平静和小心中再送孩子去考场，然后四处打听，并在网上搜寻信息。原来高考制度改革，一直进展不大，新课程内容安排较多，但如果某一内容连续两年未考，老师便不再讲解。一切以应试为中心，形成固定套路的应试模式。哪几道题型，哪几方面内容，如何安排分值，这是老师和学生共同努力在学习中遵守的固定观念。一遍一遍地讲课，一轮一轮地复习，一次一次的模拟，大家成了应付考试的机器，培养兴趣、学习知识、掌握解决问题的能力反倒被丢到九霄云外，所以今年故意把容易忽略的、认为不会考到的内容放进高考，甚至分值较大；平时当成重点的便做为一般性的试题；然后又把题型、顺序打乱。绝大多数学生不能适应这种变化，考试期间便是茫然不知所措，实际上内容根本未超出教学大纲，难度也只是中等。怪不得高考前省教育厅长曾在电视上告诫：要注重基本知识、基本技能训练，培养学生思考问题、解决问题的能力，要加大改变应试教育力度。联系起来，自有因果。只是数学把孩子们考苦了，预估平均要比往年低30--40分。原来如此，只是不知孩子上午发挥怎样，只怪自己没有注意这些方面，没有看到每年必有一门课程较难，提前做好心理准备，以至于昨晚折磨了一夜。唉，后悔呀、懊恼呀，自己的高考白考了，怎么不能对孩子有一些事先的借鉴呢？自己的社会阅历、心理承受力太差了，怎么对这些小意外如此不能有效应对，及时给孩子予以疏导呢？平时信心满满，妄说自己是高考的骄子，合格的大学毕业生，这么多年高考制度的延续和演变，你那点东东算什么！然而上午理综考过，孩子竟很平淡很自信地说：理综难度正常，自己发挥得很好，有可能弥补一些数学上的失分，于是我便也高兴起来，恢复常态。下午英语，又是在把握中，不会超常，也不会失常。全部考试结束，孩子长吁一口气：“高考也不过如此，只是数学令人不服，恨不得再考一遍”。 高考便如此简单又快速地结束，十几年的奋斗尤其是高中三年的压抑一下彻底释放，使得大家都不愿多谈。抓紧时间让孩子旅游一趟，然后又是静静地等待公布分数和分数线。 6月23日，公布分数线应该还有两三天，但网络上、电视上关于高考的预测报道便多了起来，甚至说有可能要比往年提前，家长和学生的神经便又紧张起来。傍晚，家中电话突然响起来，中国电信主动告知：高考分数即将公布，愿意为你提供快捷服务，欢迎拨打高考查询热线。我惊讶电信公司服务的改善，于是按提示隔半小时打一次电话，孰料每次都是“欢迎使用，谢谢”的录音，一晚折腾下来，自己头昏脑胀，消息毫无半点，话费倒是花了不少。那个气愤，直到打电话把电信公司的一位朋友劈头盖脸地骂了一顿，才稍有缓解。才上班，便有朋友和熟人询问孩子的成绩，分数线已公布，理科一本534，比去年整整低了28分。于是打开电脑，一遍遍不厌其烦地输入座号和姓名，手酸眼花，直到上午11点多才出查出成绩584，没有过600分的心理线，但排名却正好与去年600分相当。语文没有理想的好，数学也远非预料的糟。接下来便是填志愿，现在是知分填志愿，应该来说大局已定，a大学是不必再上了，于是便不再操心，只是嘱咐孩子要根据兴趣和特长考虑填写。孰料一天过去，孩子毫无头绪，又将问题丢给我：“还是你帮我填吧，我负责考试，你负责把握学校与挑选专业”。我很诧异，我们当年可是完全自己做主，按自己的兴趣爱好填志愿。家长完全不懂，也根本不问。反正是自己想咋填就咋填，只要上大学就行，学好了国家统一分配工作，就有了美好前程。然而现在，家长操心过多，甚至一切包办，不干涉孩子、给孩子自立，反被老师、社会和孩子误解为不关心，简直是颠倒了。无奈而求其次，冲高和保低的第一志愿和第四志愿我来填，最有把握、最能实现个人愿望的仍由孩子填，给她做主的权力，尊重她的选择。 然而事与愿违，孩子折腾好半天，还是很无奈：实在做不了主，不知哪个大学哪个专业好，只能寄希望于家长，把报考指南、参考手册向我一甩：“大家都是这样”。然后竟是全然与己无关地自顾自去了。时间紧迫，28日便要填报结束。只好把两本材料通读一篇，然后上网查资料，脑袋便被各种信息塞满了。填志愿如此难，既是志愿的选择，更是分数与排名的精准计算；不仅是人与人的斗智斗勇，更是人与计算机的精彩博奕。首先是高校的排名，由于计算机的精准计算，高校在高考志愿中的位次大抵明确有序；其次，求学目的地的选择，历来是海北天南，武汉广州；再次，专业选择上，海关审计、金融医学类比较热门。这都不难，难的在于平行志愿，一次投档，不再补录，实在要冒风险。如何在有限的空间内选出心仪的学校与专业？如何在分数和排名明确的情况下获取最理想的结果？三天三夜不睡觉，念兹在兹，反复比较各种模式，精心设计几十个具体方案。首选的范围是211大学，专业应是该校的招牌或特色，地点则以方便求学为好。第一志愿冲一冲，最值得冲也还有些希望的，莫过于在青岛的HY大学；最重要的是第二志愿的第一专业，直接涉及最终结果，必须慎之又慎。于是把目标锁定上海的S大学和D大学，相对而言，D大学的把握更大；专业上，服装设计和纺织工程太热门，没有太大的分数优势也就要冒很大的风险，只能果断放弃。目光扫到轻化工程，这也是D大富有传统与优势的名牌专业之一，实际是纺织化学，其染整更是国内头牌，但具体了解的人不多，现在又因中外合作办学而收费较高，填报的应该不多。就是它了，我心里一阵阵窃喜，为自己的发现而兴奋。然后是几个理工科专业，不具优势的文科专业也在最后填一个；专业调剂自然是服从，谁愿意因不服从而退档呢？那几乎是全功尽弃，谁敢冒那么大风险！第三志愿也重要，DZ大学和JN大学是不错的选择；最后的保底，应是上海理工或外贸，或者福州大学、南昌大学、安徽大学等“211”大学，但没大必要。最终确定填HY大学、D大学、DZ大学、JN大学；既有冲，也有稳有保。最有希望的自然还是D大学。方案确定，如同自己亲身高考，因为这一关是最后一关，挑战最大的一关，最考验人的一关。但我有把握。又是一天一天地关注高考录取的进展，利用一切机会打听消息，心情也越来越紧张，神经也越来越紧绷。7月14日是一本院校的录取日，经过电脑两次整形，考生志愿和各校录取分数线基本确定，只是处于保密状态，投档后各校和省招办会在合适时间公布各校分数线和结果。决战即将揭晓，谁也不能再平心静气。我更是忐忑不安，因为第二志愿是D大学，按过去的经验来分析，应该就在分数线，上下不会超过一分。下午四时，有友人打电话，告知他孩子已被北京交通大学录取，分数线612，成绩618，所以录取到热门的金融专业，遂了心愿。我问他怎么得知，说是早已和学校招办熟人联系过，一经录取即会通知，故在对社会公布前便心中有底了。于是又上电脑查询，省招办和校方音信全无。不知不觉，下班时间已到，同事早已离开，整个大楼空空荡荡，只有我一人。一遍遍劳而无功地查询，忘却了饥饿与疲劳，也完全顾不上衣衫湿透的不适，只是巴望早一点得知学校的分数线。晚十时，再等下去实在无望，实际上也毫无办法，只好怏怏怅怅地离开。又不死心，打电话给家中有电脑的同事，嘱他十二时之前每半小时查一次，十二时之后两小时查一次，才歪倒沙发上稍事休息。十一时半，同事告知，HY 大学591，D大学 584，DZ大学 582，JN大学580，D大学的最低排名是12125。我的心一下提到嗓子眼：HY大学没冲上，JN大学未必能保底；D大学是达线了，但排名靠后，只有70人的最大空间。最有把握的方案现在最无法把握：会不会被调剂到不愿上的文科专业？会不会因排名靠后退档而造成功亏一箦？坐卧不安，心神不宁。盲目的吸烟，盲目的喝水，盲目的起身又盲目的坐下，自己折腾自己。天刚蒙蒙亮，赶紧跑到办公室，迫不及待地打开电脑，各校分数线得到证实，然而孩子的具体情况尚无明确消息。我瘫软在办公桌前，眼睛直瞪着电脑。电脑无言地对视：暂无该生信息。我一遍一遍地输入，电脑一遍一遍地回答，彼此僵持着，似乎是比拼意志与毅力。我的神经几近崩溃，精神折磨到极限。我告诫自己：一定要坚持住，不到最后决不言失败，决不放弃努力。这是最后的关头，决定命运时刻，一定要坚持住。终于，一个不同的画面跳出来，红红的喜框内，写着“D大学轻化工程专业”。我的泪水喷涌而出，双手颤抖着用手机给孩子发条短信：宝贝，我们成功了。然后一头伏在办公桌上，时间在那一刻凝固，不思不想，不喜不怒，一切尘埃落定，人却几成白痴。 尔后便是通知亲友师长，收到录取通知书，准备上学的物品。接受祝贺，宴请宾朋，一切如常进行，一切如常顺利。把孩子送上学校，一切安顿好，即将告别时，突然间鼻腔阵阵发酸，泪水再次夺眶而出，几乎要嚎啕大哭。家属、孩子、随行的亲友在一时间惊呆了，不知发生什么事，不知道一个中年男子汉为何如此脆弱。孩子醒悟过来了，赶紧安慰：老爸，你放心，我已经长大，我会努力的。我哽咽着叮嘱：这是幸福的泪，高兴的泪。大学、大上海、大世界都呈现在你面前。我们的辛苦有了结果，我们的未来一定美好。父女依依惜别，互道珍重。 我也曾不解地问过别人，当年自己高考充满着希望与憧憬，虽也有些迷茫与困惑，但几乎没有什么心理负担，为何现在变得如此小心翼翼，患得患失。明知孩子成绩不差却总是放心不下，搞得自己心神不宁。友人说：一是自己起点低，有前途有退路，所以没负担；二是现在独生子女，谁都怕有闪失，伤不起呀；三是身分不同，十七、八岁血气方刚，敢想敢闯，现在是为人父母，自然勇气不足。 旁观者清，确乎如此。道理已明，行文却仍是絮絮叨叨，婆婆妈妈。谨记之。 2011年11月18日天柱散人于梅城
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