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转自博客:http://blog.sina.com.cn/s/blog_614c5268010128ba.html
“选调生考试”作为三种主要公务员考试形式之一(另有国考、省考),因其自身的特殊性和高校政策宣传的不足,往往被广大在校生所忽视,甚至同“选聘生”(大学生村官)招考有所混淆。
一、“选调生”的含义
省(自治区、直辖市)组织部门有计划地从高等院校选调品学兼优的应届大学本科及以上毕业生到基层工作,作为 党政领导干部后备人选和县级以上党政机关高素质的工作人员人选进行重点培养,这批毕业生简称“选调生”。“品学兼优”、“本科及以上”、“基层”、“后备干部”、“重点培养”是决定选调生特殊性的几个关键词,也注定了“选调生考试”只面向少数毕业生。在这里,我认为有必要对这些关键词进行简要的解读——
“品学兼优”:与过去不同,选调生招录对象现已不局限于获得省级品学兼优毕业生荣誉称号的同学,这里的“品学兼优”只是泛指,具体内容后述。
“本科及以上”:涵盖全日制本科(专升本)、硕士研究生、博士研究生三个层次学历的应届毕业生,但不包括通过自学考试取得本科学历的考生。
“基层”:选调生录用之后,原则上必须首先分配到户籍所在县的某乡镇(街道)工作,这是我国最基层的政府机关。
“后备干部”:原是指各级党委按照干部管理权限,根据有关选拔标准和选拔程序,选拔出德才素质好、有培养前途和发展潜力的优秀年轻干部,为上一级领导班子补充干部而准备的后备人选。
“重点培养”:何谓“重点”,没有固定的标准,因而无法详细解释,只能说,与参加国考、省考而被录取的公务员相比,自然有一些区别。
二、“选调生”与“选聘生”的区别及联系
同样是以大学生为对象招录工作人员,“选调生”在报考条件、人员身份这两个最关键之处与“选聘生”(大学生村官)存在很大差异,但在工作环境、身份转型方面又有一定联系。
(一)区别
“选调生”报考条件更加严格。以下为《安徽省2011年选调生招考公告》中针对应届毕业生所设定的条件,与往年相比在第3条已有所降低,但仍然阻挡了很多毕业生:
1、中共党员(含预备党员)。
2、学习成绩优秀,基础知识扎实,能如期毕业,并取得相应学制的学历证书和学位证书。
3、具备下列条件之一:(1)大学本科期间获得校级“三好学生”称号或研究生期间获得“三好研究生”称号;(2)大学本科期间获得校级二等以上“优秀学生奖学金”或研究生期间获得“研究生优秀奖学金”;(3)大学本科期间或研究生期间有一年以上的学生干部任职经历。
4、本科生年龄为24周岁以下(1987年5月4日以后出生),硕士研究生年龄为27周岁以下(1984年5月4日以后出生),博士研究生年龄为30周岁以下(1981年5月4日以后出生)。
5、身体心理健康,符合公务员录用体检标准。
二者人员身份明显不同。“选调生”与参加国考、省考而被录取的人员一样,属于国家公务员,而“选聘生”则不属于国家公务员。
(二)联系
二者工作环境联系紧密。“选调生”多在乡镇(街道),“选聘生”则以村为主,常被借调到乡镇协助工作。两者都是扎根基层,而且更多的是直接与群众接触,能够得到很好的锻炼。
“选聘生”可转型为“选调生”。除参加普通公务员考试外,根据最新的“选调生”招考政策,符合条件的“选聘生”,普遍有两次机会(服务第二年和第三年)参加选调生考试从而实现身份的转型。以下为《安徽省2011年选调生招考公告》中针对基层项目人员(选聘生、“三支一扶”、“西部计划”志愿者)所设定的条件:
1、中共党员(含预备党员)。
2、具有普通高校全日制本科以上学历和相应学位。
3、本科生、硕士研究生、博士研究生年龄分别比应届毕业生相应放宽4岁。
4、在基层服务满2年,聘期内表现优秀、考核合格且目前仍在基层服务。
5、身体心理健康,符合公务员录用体检标准。
三、“选调生考试”备考的几个关键
选调生考试内容与国考、省考类似,因此一般来说,在准备阶段可以完全遵照后两者的备考方法。但就我2011年参加招考的前后过程看,选调生考试的备考也存在特殊之处:
——低调备考。我在《我的毕业进行曲》中写过这样一段话:“真正的低调做事,并不是只做不说,而是在这一件事大获全胜之前,不要流露出任何让人感觉你已经成功的意向,因为凡事都会有意外,万一失败了,我们会“摔”得很痛!”因为“选调生”的特殊性,这个“由高调到失败”,可能引来更多更强烈的嘲笑。
——开心备考。无论是考研、考公务员,备考时间长了都会让人感到枯燥,这很正常但不平常。我总说自己考试的成功更多是源于运气,这并非玩笑。用类似唯心论的观点说,“运气”很微妙,它同人们一样:喜欢追逐微笑,希望逃避恶语。这样比喻大家应该可以理解的。
——仔细备考。选调生考试中“行政能力测试”这一科目与普通公考类似,多练习即可,而申论则有大家渴望的“窍门”:即多关注全国各省、市、县有关“选调生”的新闻、政策等。以安徽省2011年选调生考试的部分申论题为例:
一是通过阅读贵州选调生王媛媛学姐的事迹,以其工作所在县委的名义写一篇关于追授王媛媛为优秀共产党员的决定(典型的“公文写作题”,这是申论备考不能绕过的)。许多考生因感动而在考试结束后上网浏览王媛媛学姐的事迹,偶然发现网上恰好有一篇类似这样的《决定》,是由其王媛媛所在市委发出的。
二是通过阅读某地选调生工作材料,总结当地培养选调生的“三子”工程。后来从网上查到,恰好有《兴宁市实施“三子”工程,加强选调生队伍建设》,这导致很多考生后悔当初备考期间未关注此类信息。网络信息量大,多关注从而能更熟悉选调生政策,有助于答题,运气好能碰到原题,也未可知。
希望这篇简单的“认识”能够同我其他几篇“毕业文字”一起,给毕业班的同学和低年级的师弟师妹们一些小小的启示。 |