学生中的“手机现象”

潜山论坛

学生中的“手机现象”

    社会公众的手机普及，应是社会进步的一种表现。而学生这一群体是否能拥有手机？未曾立法。而多数学校的校规班纪中都隐含着相关条款，其目的在于引导学生去在正确的时间、正确的地方使用手机。但为此而引发的学生与学生家长的反对的现象也是有发生。什么原因导致学校的管理与家庭的教育有着如此的差异呢？

    首先，我们得关注学生拥有手机的心态。

    人人皆有，唯我独无？当今一部手机便宜的也只需200元吧，我家不是买不起，只是过去听从了师长的要求，先前我不敢要。现在人人都有，我没有。别人怎么看我呢？

    人人皆有，唯我独新。手机的版本几乎一天一升级。你有我新，你新我功能多、玩法多。大家比酷吧！

    于是，同学们都以各自的理由拥有了自己的手机。

    其次，我们得关注手机的使用现象。

    学生拥有手机最重要的起因，可能还缘于“留守”。父母双方远出打工，家长为了关注孩子的生活与健康，学习与做人，怎的要有一种联系方式和途径吧？毕竟不是写信的年代了，打个电话多方便。可是他们根本就不了解手机还有如下的作用：

    1。上网。在家长严防死守孩子上网吧时，殊不知孩子们却已掌握了手机上网。手机下载电子书刊、影像产品等。这其中很难不涉及到内容不健康的东西。年轻人好新鲜好猎奇，于是，三人一团四人一簇的相互传阅传送。

    2。手机QQ。多方便的一种说话方式。随时随地。一堂课下来就可以整理成一篇火星巨论。

    3。听音乐。边走边听，上课也可以听，不是有耳麦吗？

    4。交换答案。一种全新的交流方式。是作弊吗？防不胜防啊！

    再次，教师们这样对待上述现象？

    严禁学生有手机，显然已不近情理，也不合法。于是，我们只好要求学生不准带手机进教室。其实，也只是想说“不准在教室里使用手机罢了。”教师不也是这样要求自己的吗？

    然而，多数学生玩手机时，一定会让手机静音的，你很难发现的。真要发现了，又能这样呢？教育引导吧，告知父母知道，希望他们去控制。如果一而再再而三，我们也只去带为保管了。

    现在的学生，已好像离不开手机了。你保管了他的手机，他就胡闹，不思读书，甚或离家出走。这样，谁还敢管啊？这时父母的态度的大转弯，你也可想象、理解了。

    难道手机了魔力那么大？手机里到底有什么呢？

    中学生中的手机想象，已是一种普遍的社会问题了。可能已引起了各方面的关注了。

瓶子

机不离手
机是留给有准备的人 :lol

风行天下

回复 潜山论坛 的帖子

手机给学生带来了方便，同时带来了负面影响。
希望家长和老师要正确开导学生用手机。
更希望学生们要正确对待，合理地使用手机。

cason7858

学生多是用来聊QQ,谈恋爱的！！

墨香江南

就目前农村教育实践来看，学生特别是初中小学的学生拥有起手机是弊大于利的。