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如何对学生进行学法指导

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发表于 2015-10-27 22:37 | 显示全部楼层 |阅读模式

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本帖最后由 文峰文人 于 2015-11-3 20:16 编辑

      关键词:学法指导,提高情商,学科特点,素质教育, 操作方法
在教学中发现,有一类学生,遇到难度大的问题直接放弃,而对于会做的题目却总是“看错、写错、算错”,除了抱怨,就是敷衍,作业抄袭,成绩总难提高。我在一项调查中发现:40%学生选科存在盲目;60%的学生不会记笔记;高达90%的同学不会问问题;不会合理安排时间的学生比例更高。这类学生的智商并不低,有的甚至很好。但据观察,他们普遍存在学习缺乏主动性,态度不端正,情绪化严重,做事情随意性强,自觉性差等等。这些就是我们通常所说的非智力因素,属于情商范畴。我从情商教育着眼,从学法指导入手进行矫正,教育学生认识自身的情绪。因为只有认识自己,才能成为自己生活的主宰;能妥善管理自己的情绪。即能调控自己;自我激励,它能够使人走出生命中的低潮,重新出发。而认知他人的情绪,与他人正常交往,才是实现顺利沟通的基础。面临我们广东明年的高考改革,考试上在难度、广度上也都有较大的变化。为我们学生能很好成才,我认为当务之急是切实加强学法指导,以全面提高学生素质,激发学生学习的主动性。
我国著名教育家陶行知先生早就指出:我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。美国心理学家罗斯也说过:每个教师应当忘记他是一个教师,而应具有一个学习促进者的态度和技巧。学法指导就是学习方法指导。它是指教育者在一定的条件下,通过一定的途径,采取一定的方式对学习者进行学习方法的传授、渗透、指导、训练,使学习者掌握科学的学习方法并能动地运用于自已的学习实践,进而形成自主学习能力的教育行为。它包含两个方面的含义:一是在具体的学习情境中引导学生掌握不同的学习方法;二是引导学生认识具体学习方法的适用范围,使学生能够针对具体的学习内容选择并运用恰当的学习方法。那么如何进行进行学法指导或说我们要教给学生们什么样的学习方法呢?
     待续!






发表于 2015-10-27 22:53 | 显示全部楼层
跟叔叔再学习!!
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发表于 2015-10-28 08:21 | 显示全部楼层
一看就会,一做就错:lol
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发表于 2015-10-28 08:56 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2015-10-31 11:05 | 显示全部楼层
本帖最后由 文峰文人 于 2015-11-1 22:25 编辑
秋风扫落叶 发表于 2015-10-28 08:21
一看就会,一做就错

    这样的学生不在少数,主要就是心思不在学校,不在课堂。我上课伊始就同学生谈心,我说你只要在上课时、做作业时象学生样子,你的成绩就会提高30%。学生依照我的说法去做了,果然这样,心里相信。
    现在经常有学生课间和我说:怎么这节课一会就过去了,我还想听。
    做老师是一项技术活,拼的不光是体力,还有技巧、艺术等。
    当视工作为生活必需的部分,相信老师就不会有那么大的压力,会达到身心和谐的境界。祝老师们健康,祝同学们进步!
   
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发表于 2015-11-1 06:15 | 显示全部楼层

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