县城再无清华北大

明心

只要具有学习的能力和动力，为什么必须上清华、北大呢？

FYTZ

randyorten1

民国之后无中华。

皖。潜山人

:victory:

荣事达专卖

确实如此，我家大的小学在北京上的，人家的教育方式和我们这里有很大差别，北京是开心读书，作业少，活动多，让学生在快乐中读书，全面发展，多让孩子独立，学校定期请专家给家长上课，怎么教育孩子。回家以后发现，学校老师要学生买很多作业资料，在学校做的不算，回家还要做到半夜，孩子跟我说，这样的学习环境感觉很累，有点厌倦，作业只想着应付，字写的像螃蟹，没有北京时候那样认真，正规。唉，差距就是差距，不然大城市户口怎么这么值钱啊。

gy1988

潜山县今年有几个北大、清华学生

仍从容

一家之言，颇有道理

丹橘国际拉丁舞

文峰文人

  现在很多地方在讲启发式、问题探究式、成长共同体、问题生成等等，其实是基于一种思想，那就是让学生自己去做、去思、去问、去讨论、去探究。老师的作用是点播、是启发、是组织、是设计、是引导。在高中阶段尤其是学科思想的教育与形成，如理科内容，应该教会学生去思考，孩子们本身是有差别的，悟性好些的会自学，另一些就不尽人意了。老师开始要教会全体学生学习方法，从哪方面思考，如何思考等等。而不再是简单做题，通过做题去感悟、去发现，成本太高，少数人有用。