关于“有偿家教”的几点认识

天柱凝眸

    “有偿家教”在暑期是一个很热很火的名词，“走红”于全国大中小城市教育部门和学校。大会小会的教育领导者都会歇斯底里地要求教师远离杜绝，如同牛鬼蛇神一般。尽管如此，暑期一到，各城市学生们还是忙得不亦乐乎。随之而来的是各种投诉信件如雪花飘至主管部门的案头。再后来是主管部门的师德教育谈话。
    目睹此现象，我有以下几点认识——
       1、个人以为：“有偿家教”这个名词提法就有问题。毋庸置疑，家教是一种劳动。按照国家按劳分配的原则，劳动就应该有报酬。因此，从这一角度看这一名词提法是很弱智的。
       2、对于少数学生存在学科跛腿情况，家教存在有一定的必要性。因此，家教现象，无须杜绝，也不可能杜绝。我想主管部门应该做的事是让其规范化、合理化。不是等到有人投诉，就象城管管理小摊小贩一样，管理很盲目且显得力不从心。
       3、作为教师，利用自己的资源在暑期适度进行家教辅导获得一定的报酬是可行的，也是应该的。但必须是学生家长自愿确保往返安全且人数不宜太多。关键是学生在家教期间有收获有提高。不可否认的是：少数教师在功利性驱动下，招的人越多越好，得到的报酬越高越好。更有个别素质低劣的教育败类，课堂上不好好上课，一心只专注于利益颇丰的家教。
       4、作为家长，一方面关注孩子的成绩，如果有跛腿学科，可以请家教，最好是一对一辅导；更重要的是注重孩子的能力和兴趣的培养。我以为，男孩子假期可以让他打打篮球羽毛球、练练跆拳道等，女孩子可以跳跳舞、学画画。假期一定多陪陪，挤点时间带孩子去他喜欢的地方旅游，放飞心情、放飞梦想。
       5、主管部门，应规范各种辅导机构辅导行为，严格控制辅导资质及收费。我县当下这方面管理失控，乱象环生。炎热的夏天，主管部门该不该走出空调间，给其降降温？！

望断天涯

感恩一群优秀务实的好老师，好学校。